庞熙鸿  教学部主管
王淮  高三美术老师
毛宝军  高三美术老师
陶洋  高三美术老师

毕业于川音成都美术学院油画系,05年大学兼职开始接触美术教育,09年毕业在徐浩美术教育任高考美术培训色彩主教;一个酷爱画画的人。机缘引领我成为一名美术教师。我喜欢这片散发着人之初始时的纯净天性的芳草地。我在此驻足,流连忘返、乐不思蜀。在这里,我更愿当一名学生,是他们教会我怎样把责任变成动力、爱心变成真诚。

毕业于中国美术学院,从事美术教育十余年,参加过多次大型油画大展,现任徐浩美术教育高三画室,任教期间主要带高三美术高考集训;四十六人的美术考生中有三十六人通过了中国美术学院的专业考试。

毕业于四川美术学院油画系;拥有十余年的美术高考教学经验。多幅创作作品被中国雅昌艺术收藏;任教于徐浩美术学校10余年,培养出了一大批考上中央美院、中国美院、中国电影学院等优秀大学的学生。

毕业于四川美术学院美术教育系;进入大学后便开始从事美术高考培训工作;已有十多年的教学经验,现任徐浩美术教育高三画室;教授的近千名的美术学生考入全国各大美术高校,多名学生考入清华大学、中国美术学院、四川美术学院、中国传媒大学、天津美术学院等全国知名大学。


师资团队
百里挑一的好老师
甘宏玉  教学部教研组长
亲切的微笑、认真的态度,丰富的知识,在孩子的眼里,她是一个能聊天、可以谈心,有一双灵巧的手,会讲很多好听故事的好朋友。毕业于成都纺织学校,从事美术教育多年,辅导的学生多次在绘画比赛中获奖。在教学中她特别强调要以少儿的天性为本,有目的的培养少儿健全的人格,开发动脑、动手和用眼的能力,有效培养孩子们的审美意识、自信心和创造性思维,为他们架起一座通向美好未来的桥梁。
陈艺双  教学部教研组长
毕业于四川师范大学,在从事美术教育中,我觉得应该通过教学评价,帮助学生树立自信心。传统的美术教学,过分重视学生对美术知识和技能的掌握,忽视学生个体对美术的体验。致使大多数学生无法体验到学习美术的乐趣,从而逐渐丧失了自信心。学生喜欢上美术课,却不敢表现、展示自己的才能。针对这一现象,我特别注意帮助学生树立起自信心。课堂教学评价要关注学生学习的自信心,尊重他们与众不同的感受。
吴娟    少高美术主管
唐远建    少儿编程主管
彭嫏    少儿美术老师

毕业于西南民族大学艺术学院动画专业,拥有十余年的教学经验,现任徐浩美术教育少高部主管,培养了数千名美术人才,其中有考取国美,川美,湖北美院等八大美院,也有国外**的艺术院校:佛罗伦萨艺术学院等。

毕业于成都理工大学,专业机械工程及自动化,普通话二级。曾在重庆市从事机器人创新教育8年,被重庆市教委和科协评委“优秀指导教师”,担任重庆市科技机器人普及和教练员科技技术能力提升专家,两次受邀参加重庆市第二师范大学组织的“国培计划”人工智能机器人专题讲座。具有丰富的教学、竞赛、赛事组织经验。 我的教学理念是 “让孩子的学习如呼吸般自然”。

毕业于四川师范大学工业设计专业,热爱美术、喜爱儿童画、更喜欢和天真烂漫、思维活跃的孩子们一起成长,认为美术教育应着重孩子的天性,根据孩子各自的特点培养孩子的基本能力,使他们学会观察周围的世界,将自己的想象力得到**的展现。深信每一个孩子都是一个即将爆发的小宇宙,有着无穷无尽的想象力及创造力。

徐仲  菁禾书法主管

毕业于重庆三峡学院,曾在重庆知名培训学校担任教师,工作耐心负责,广受家长和孩子们的喜欢。从小就受到传统文化的熏陶,热爱诗词歌赋,爱好写作,酷爱书法和篆刻,对于文化和艺术有着自己独特的认识和感悟。在教学方面,坚持尊重和平等地对待每一个孩子,喜欢和孩子们打成一片。注重寓教于乐,让孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。

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